Como preparar seu filho para algo que o deixa inseguro
Publicado · Atualizado · Christian Søndersted, fundador da Flipr
Domingo à noite. Você está arrumando as coisas e, de repente, ouve baixinho vindo do sofá: "Eu não quero ir à natação amanhã". Ou ao dentista. Ou ao aniversário de alguém que quase não conhecem.
O melhor que você pode fazer é contar ao seu filho o que vai acontecer através de uma história onde a própria criança é a protagonista e supera o desafio. Faça isso alguns dias antes, repita se necessário e deixe a criança continuar a história.
Domingo à noite. Você está arrumando as coisas e, de repente, ouve baixinho vindo do sofá: "Eu não quero ir à natação amanhã". Ou ao dentista. Ou ao aniversário de alguém que quase não conhecem.
Você sabe que tudo ficará bem assim que começarem. Mas, no momento, você tem uma criança nervosa e uma mente que não tem energia para mais uma longa explicação.
Flipr é um aplicativo onde seu filho e sua família se tornam personagens fixos em histórias personalizadas com imagens e narração. Você escreve sobre o que a história deve ser, e ela fica pronta em menos de 2 minutos.
Por que uma história funciona melhor do que uma explicação
Para muitas crianças entre 5 e 10 anos, o desconhecido é o mais difícil porque elas não conseguem imaginar o que vai acontecer. Uma explicação como "não é nada perigoso" não lhes dá uma imagem mental. Uma história, sim.
Isso está de acordo com as recomendações dos especialistas em saúde. O Aalborg Universitetshospital afirma em um folheto para pais que as crianças, assim como os adultos, costumam ter medo do que não conhecem, e que se sentem mais seguras quanto mais as coisas são explicadas. O portal de saúde sueco 1177 também recomenda encenar o que vai acontecer com bonecos ou bichos de pelúcia. Pode ser mais fácil para a criança dizer que o boneco está com medo do que admitir isso sobre si mesma.
Em uma história, a criança pode se ver entrando pela porta, sentir aquele friozinho na barriga e descobrir que, na verdade, tudo corre bem. A criança ensaia a situação enquanto ainda está sentada em segurança ao seu lado.
Isso requer que a história seja sobre a própria criança. Uma história sobre um coelhinho que vai ao dentista é bonitinha. Uma história sobre seu filho sentado na cadeira do dentista com seu cachorro ao lado é algo que a criança pode levar consigo para dentro da sala.
Como fazer em quatro passos
- Pergunte primeiro o que a criança acha que acontece. "O que você acha que eles fazem no dentista?" A resposta revela se o medo é da dor, de ficar sozinho ou de não saber o que fazer. São três histórias diferentes.
- Conte o que acontece, em ordem. Entrar, dizer olá, sentar, abrir a boca, ganhar um adesivo. As crianças sentem-se seguras com sequências, pois podem se apegar ao que vem a seguir.
- Deixe a criança ser a protagonista e inclua um pequeno desafio. Se tudo for perfeito, a criança não acreditará na história. Deixe o protagonista sentir um friozinho, respirar fundo e conseguir superar. Sinta-se à vontade para dar um papel a uma pessoa conhecida ou a um animal de estimação ao lado dela.
- Repita e deixe a criança continuar a história. Leia a história na noite anterior e novamente no caminho para lá. Depois, pergunte: "O que aconteceu na história e o que aconteceu na vida real?" Assim, a criança tem a palavra final.
O 1177 recomenda preparar crianças entre 3 e 12 anos de um a poucos dias antes e contar um pouco de cada vez, do menos desagradável ao mais difícil. Também deixe claro para a criança que o que vai acontecer tem um fim.
Oito situações e uma ideia para a história
Muitas crianças ficam inseguras com as mesmas coisas. Aqui estão oito situações e uma sugestão do que você pode pedir ao criar a história.
Você apenas escreve o que seu filho deseja. Flipr faz o resto. E como a criança, a família e o animal de estimação aparecem em todas as suas histórias, a criança se reconhece sempre.
O que você deve evitar
- Não prometa que não vai doer ou que não será difícil. Se acabar doendo um pouco, a criança perderá a confiança tanto na história quanto em você. É melhor dizer: "Pode fazer um pouquinho de cócegas e logo acaba".
- Não faça disso um grande evento. Uma história calma na noite anterior é o suficiente. Dez explicações no mesmo dia tornam a criança mais consciente de que há algo com que se preocupar.
- Não force a criança a dizer que está pronta. Algumas crianças precisam ouvir a história várias vezes antes de dizer algo.
A orientação de não prometer que algo não dói é recorrente tanto no Aalborg Universitetshospital quanto no 1177. O 1177 acrescenta que é melhor a criança saber que uma injeção pode doer do que ser pega de surpresa. Ambos também apontam que sua própria calma importa: o 1177 escreve que a criança fica nervosa facilmente se você estiver.
A maior parte do nervosismo antes de algo novo é perfeitamente normal. Se o seu filho estiver com muito medo por um longo período, evitar a situação repetidamente, ou tiver dores de estômago e problemas de sono sempre, converse com o educador, professor ou médico da criança. Uma história é uma ajuda no dia a dia, não um tratamento.
Como fazer no Flipr
Você não precisa inventar nada. Leva apenas alguns minutos para começar:
- Crie o herói do seu filho. Tire uma selfie ou construa o personagem do zero. Adicione irmãos, pais e animais de estimação para que eles estejam em todas as suas histórias.
- Escreva sobre o que a história deve tratar. Por exemplo: "Mia vai ao dentista amanhã e está um pouco nervosa. O cachorro Baloo vai junto." Você apenas escreve o que seu filho precisa. Flipr faz o resto.
- Leiam ou ouçam juntos. A história fica pronta em menos de 2 minutos, com imagens criadas exatamente para a sua aventura, e você pode ler sozinho ou deixar o Flipr ler em voz alta.
Terça-feira de manhã, saindo de casa, seu filho está no banco de trás e sussurra para si mesmo: "Eu só conto até cinco, igual na história". Você sorri. Foi você quem deu isso a ele.
Quer ver primeiro? Veja exemplos de histórias. Leia também sobre o início das aulas e viagens longas com crianças.
Como preparo meu filho para o dentista?
Conte o que acontece em ordem e deixe a própria criança ser a protagonista em uma pequena história no dia anterior. Seja honesto sobre o que pode fazer cócegas ou ser sentido, e termine com algo que a criança esteja ansiosa para fazer.
Com quanta antecedência devo preparar a criança?
Um bom ponto de partida é de um a três dias antes. Repita a história na noite anterior e no caminho para lá.
O que eu faço se meu filho ainda estiver com medo?
Permita que a criança fique nervosa e deixe-a contar do que tem medo. Use as próprias palavras da criança na próxima história. Se o medo persistir ou ocupar muito espaço no dia a dia, converse com o educador, professor ou médico da criança.
Posso usar uma história para preparar meu filho para o primeiro dia de aula?
Sim. Deixe a criança passar pelo dia na história: a chegada, encontrar seu lugar, o recreio e a volta para casa. Sinta-se à vontade para incluir um amigo ou um animal de estimação como apoio.
Para qual idade isso é mais adequado?
A ideia é adequada para crianças entre 5 e 10 anos, que podem acompanhar uma história e imaginar o que vai acontecer. Crianças mais novas precisam de histórias mais curtas e concretas.
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Fontes
- Förbereda barn för besök i vården — 1177
- Når du skal på hospitalet med dit barn — Aalborg Universitetshospital
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