公開日 · Flipr 編集チームによる執筆
月曜日から新しいクラスが始まる娘さん。あるいは明日の歯医者さん。はたまた、家族の誰もまだ見たことがない新しいマンションに引っ越すおばあちゃん。
Fliprアプリのように、お子様自身が主人公となる「ソーシャルストーリー」を作成することで、新しい体験への準備を整えることができます。物語の中で状況をステップごとに確認することで、未知のことが具体的で予測可能なものになります。これにより、お子様に安心感を与え、すでにその状況を経験したことがあるような感覚を持たせることができます。
あなたはすでにその感覚を知っているはずです。子どもが何度も同じ質問を繰り返すとき。「どんなところ?」「誰がいるの?」「私は何をすればいいの?」精一杯答えても、言葉だけでは十分に伝わらないことがあります。一部の子どもたちにとって、その状況が現実になる前に、自分自身がそこにいる姿をイメージする必要があるのです。
それは答えが不十分だからではありません。未知の事柄を、子どもがリラックスできるほど具体的にイメージさせることが難しいからです。一部の子どもたちは、落ち着いて向き合うために、何が待ち受けているかを事前に知る必要性が特に高い場合があります。これは自閉症の子どもたちに多く見られますが、実際には新しいことに挑戦するすべての子どもたちに当てはまります。
物語を使って子どもの準備を整えるというのは、新しいアイデアではありません。この手法は「ソーシャルストーリー」と呼ばれ、1990年代初頭にアメリカの教育者キャロル・グレイが、これから起こる状況を子どもの視点から一歩ずつ説明する短い個人的な物語を使い始めたことに遡ります (carolgraysocialstories.com)。
デンマーク国内では、Landsforeningen Autisme(デンマーク自閉症協会)が同様のアプローチを採用しています。同協会は、その目的について、子どもが理解し自分自身を重ね合わせることができる方法で状況に関する有意義な知識を提供し、対処しやすくすることであると説明しています (autismeforeningen.dk)。オーストラリアの育児リソース Raising Children Network も同じ原理を説明しています。子どもに合わせてカスタマイズされた物語を、イベントの前に一緒に読むことで、子どもは何を期待すべきかを知ることができるのです (raisingchildren.net.au)。
ポイントはシンプルです。物語が具体的で親しみやすいほど、実際の瞬間の予測不能さが軽減されるのです。
物語をゼロから書いたり、ネットで一般的なテンプレートを探したりする必要はありません。何が起きるのか、誰が登場するのかを伝えるだけで、Flipr がお子様を主人公にした準備のための物語を作り上げます。いつもの家族、いつものペット、お子様がすでに他の物語で知っているのと同じ世界観が、そのまま明日のシチュエーションに反映されます。
Flipr は治療や診断、専門的なツールではなく、お子様に専門的な支援が必要な場合に、教師、教育者、医療専門家からのアドバイスに代わるものでもありません。また、臨床的に証明されていると主張するものでもありません。Flipr ができるのは、親や専門家が何十年も行ってきたのと同じように、これから起こる出来事について、安心できるパーソナライズされた物語を、わずか数分でご家族の状況に合わせて簡単に提供することです。
物語そのものが目的ではありません。大切なのは翌朝、お子様が昨夜すでにそれを「体験済み」であるために、少し背筋を伸ばして教室のドアをくぐることです。あるいは、自分の物語で見たことのある風景だからと、歯医者さんの椅子に落ち着いて座っていられることです。
あなたはただ物語を与えただけではありません。お子様に「安心」という名のリード(先取り)を与えたのです。
これから起こる状況を子どもの視点からステップごとに説明する、短く個人的な物語のことです。これにより、子どもは実際に起こる前に何が起きるかを知ることができます。
この原理はもともと自閉症の子どもたちのために開発されましたが、未知のことが事前に具体的かつ親しみやすくなると安心できるのは多くの子どもに共通しているため、広く利用されています。
いいえ。Flipr は治療や専門的なツールではありません。物語はあくまで準備のためのものであり、教師、教育者、医療専門家によるアドバイスの代わりになるものではありません。
Reference: carolgraysocialstories.com, autismeforeningen.dk, raisingchildren.net.au