La capacidad de identificarse con los personajes es un factor clave para la inmersión y la comprensión. Con Flipr, hemos llevado esto un paso más allá al permitir que los niños creen su propio avatar 3D al estilo Pixar.
La identificación visual potencia el compromiso del niño porque activa el efecto de autorreferencia del cerebro y hace que la historia sea personalmente relevante. Cuando el niño se ve a sí mismo como un avatar 3D en Flipr, se fortalecen la motivación, el aprendizaje y el sentido de superación, ya que el niño se transforma de un oyente pasivo al héroe activo de la historia.
La investigación psicológica demuestra que los niños tienen una fuerte tendencia a identificarse con personajes que se parecen a ellos. Esta identificación es fundamental para:
Los niños reaccionan con especial fuerza cuando escuchan su propio nombre en una historia; esto activa la atención selectiva del cerebro y cambia al niño de la escucha pasiva a la participación activa.
Los avatares 3D de Flipr son una función pedagógica cuidadosamente diseñada que aprovecha los principios de identificación visual para crear una experiencia de lectura profundamente envolvente. Al permitir que tu hijo sea el héroe de sus propias aventuras, Flipr abre un portal a un mundo de descubrimiento, superación y alegría infinita. Lee también nuestro artículo sobre por qué a los niños les encanta leer sobre sí mismos para comprender la explicación científica detrás del poder de la personalización.
Crear un avatar 3D personal aumenta significativamente el compromiso y la identificación del niño con la historia a través del llamado 'efecto de autorreferencia'.
¡Sí! Flipr permite crear avatares de amigos, familiares y mascotas que pueden participar en las historias.
La fuerte identificación visual y el sentido de propiedad personal sobre la historia aumentan la motivación para leer. Cuando el niño es el héroe, la lectura se siente como una aventura emocionante.
El avatar 3D es una parte central del diseño pedagógico de Flipr, que utiliza principios psicológicos de identificación y el 'efecto de autorreferencia'.
No, está diseñado para ser intuitivo y divertido para los niños con una interfaz fácil de usar. Lee nuestra guía sobre [cómo crear los avatares de tu familia](/blog/opret-familie-avatarer).
Referencia: Bandura, A. (1977). Social learning theory. | Rogers, T. B., et al. (1977). Self-reference and the encoding of personal information.