La social co-creation —o creación conjunta— estimula la creatividad, fortalece las amistades y desarrolla la empatía. Con Flipr, los niños obtienen una plataforma única para crear historias juntos, donde sus avatares aparecen codo con codo en mundos imaginarios.
La social co-creation es el proceso mediante el cual los niños crean historias juntos para fortalecer la colaboración y la empatía. Con Flipr, los niños pueden usar códigos de amigo para que sus avatares 3D aparezcan juntos en aventuras compartidas. Esto transforma el tiempo de pantalla en una actividad social que construye amistades sólidas a través de la resolución conjunta de problemas y el juego creativo.
La social co-creation consiste en crear algo junto a otros. Cuando los niños participan en la co-creación, desarrollan:
La social co-creation con Flipr es más que simple entretenimiento; es una inversión en el desarrollo social y emocional de tu hijo. Transforma el tiempo de pantalla en una actividad social significativa. Y cuando el niño escucha su propio nombre junto al de sus amigos, la experiencia se vuelve aún más poderosa — lee sobre por qué a los niños les encanta escuchar su propio nombre.
La social co-creation es cuando los niños crean algo junto a otros. Desarrolla habilidades como la colaboración, la comunicación, la empatía y la resolución de problemas, al mismo tiempo que fortalece las amistades.
Flipr tiene una función única de código de amigo que permite a los niños invitar a amigos a participar en sus historias con avatares 3D compartidos y decisiones interactivas.
Sí, Flipr está diseñado pensando en la seguridad de los niños. La interacción ocurre dentro del marco de la narrativa compartida sin chat abierto.
¡Absolutamente! Los padres también pueden usar códigos de amigo para participar en la narración de historias con sus hijos.
La co-creación de Flipr se centra exclusivamente en la narrativa compartida y la creatividad, no en la competencia, y fomenta el desarrollo del lenguaje, la empatía y las habilidades sociales.
Reference: Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society. | Eisenberg, N., & Miller, P. A. (1987). The relation of empathy to prosocial behavior.