La vie des enfants est rythmée par les changements – de la première rentrée à la crèche au début de l'école, d'un déménagement dans une nouvelle maison à l'arrivée d'un petit frère ou d'une petite sœur. Les récits créent un espace sécurisant où l'enfant peut se préparer, traiter et comprendre ces nouvelles situations.
Les histoires facilitent les transitions de l'enfant en créant un espace sécurisé où il peut se préparer aux changements grâce à la reconnaissance et à la prévisibilité. En utilisant les histoires comme des ancres personnelles, l'enfant acquiert des mots concrets pour exprimer ses émotions, ce qui renforce son sentiment de contrôle et de sécurité lorsque le quotidien bascule vers l'inconnu.
Les enfants s'épanouissent généralement grâce aux routines et à la prévisibilité. Lorsque de grands changements surviennent, cela peut ébranler leur sentiment de sécurité et de contrôle :
Avec Flipr, vous pouvez créer vos propres « Social Stories » personnalisées, où votre enfant est le héros qui navigue à travers une transition spécifique.
Les récits, et plus particulièrement les « Social Stories » personnalisées de Flipr, sont un outil puissant pour préparer, traiter et comprendre les changements. En faisant de votre enfant le héros de sa propre histoire, vous lui donnez un sentiment de contrôle, de maîtrise et de sécurité.
Les enfants s'épanouissent avec les routines et la prévisibilité. Les grands changements peuvent ébranler leur sentiment de sécurité et de contrôle, ce qui peut mener à l'anxiété, la frustration ou des comportements de régression.
Les récits peuvent préparer les enfants à ce qui va se passer, normaliser leurs émotions, leur donner un langage pour les exprimer et présenter des stratégies d'adaptation.
Une « Social Story » est une courte histoire descriptive qui prépare un enfant à une situation sociale ou une transition spécifique. Avec Flipr, vous pouvez créer des versions personnalisées où l'avatar de votre enfant est le personnage principal.
Oui, la répétition est très efficace. Lire la même histoire plusieurs fois aide l'enfant à intérioriser le message et à se sentir mieux préparé.
Absolument. Vous pouvez créer des histoires qui reconnaissent les sentiments de tristesse et de confusion de l'enfant, tout en mettant l'accent sur le fait que les parents aiment toujours l'enfant.
Référence : Bowlby, J. (1969). Attachment and Loss. | Bettelheim, B. (1976). The Uses of Enchantment. | Gray, C. (1998). Social stories and comic strip conversations.