Om in meer as een taal te kan kommunikeer, maak deure oop na nuwe kulture en versterk kognitiewe vaardighede. Met Flipr kan slegs 10 minute per dag 'n reuse verskil aan jou kind se taalontwikkeling maak.
Jy kan jou kind 'n nuwe taal leer met Flipr deur die toepassing vir slegs 10 minute daagliks te gebruik. Deur persoonlike 3D-stories met die kind se eie avatar word luisterbegrip en visuele ondersteuning gekombineer, wat taalleer in 'n speelse en effektiewe gewoonte verander wat die kind se kognitiewe vaardighede en kulturele begrip natuurlik versterk.
Navorsing toon dat kinders 'n unieke vermoë het om nuwe tale aan te leer, veral in die vroeë jare:
Flipr ondersteun ongeveer 20 tale en transformeer taalleer:
Kort, gereelde sessies is meer effektief as lang, ongereelde sessies:
Om jou kind die geleentheid te bied om 'n nuwe taal te leer, is een van die beste beleggings. Met Flipr word taalleer 'n speelse, persoonlike en boeiende ervaring – 10 magiese minute op 'n slag.
Vroeë taalleer verbeter kognitiewe vaardighede soos probleemoplossing en kritiese denke, bevorder kulturele begrip en maak toekomstige geleenthede oop.
Flipr ondersteun ongeveer 20 verskillende tale, wat jou oorgenoeg geleentheid bied om die taal te kies wat jy wil hê jou kind moet leer.
Flipr gebruik gepersonaliseerde stories waar jou kind se avatar die held is. Die stories is aangepas by die kind se ouderdom en belangstellings en kan hardop in die nuwe taal voorgelees word of self gelees word.
Selfs 10 minute per dag met Flipr kan 'n groot verskil maak. Kort, gereelde sessies is meer effektief vir kinders as lang, ongereelde sessies.
Flipr is 'n fantastiese aanvulling tot tradisionele taalonderrig, maar kan nie 'n omvattende taalkursus heeltemal vervang nie.
Reference: Kuhl, P. K. (2004). Early language acquisition. | Bialystok, E. (2001). Bilingualism in development. | Krashen, S. D. (1985). The Input Hypothesis. | Lightbown, P. M., & Spada, N. (2013). How languages are learned.