"Wanneer is dit ons beurt?" Die kind het al nege keer gevra, en julle sit eers tien minute daar. Die stoele is te groot, die bene hang en daar is niks anders om na te kyk as 'n ou akwarium en 'n paar verweerde tydskrifte nie.
Jy ken dit. Die wagtyd by die dokter, die tandarts of die noodafdeling is een van daardie situasies waar kreatiwiteit die vinnigste opraak, want jy het nie die energie of die gereedskap om op die plek iets uit te dink nie.
Breinnavorser en PhD in neurowetenskap Emma Louth Als verduidelik in Kristeligt Dagblad dat volwassenes en kinders fundamenteel verskillend konsentreer. Dit is deel van die verduideliking waarom 'n wagkamer vir 'n kind soos 'n ewigheid voel, selfs wanneer dit net tien minute vir die volwassenes is.
Dit is maklik om aan stories te dink as iets wat by die aand hoort, maar die eksterne probleem — om sonder iets te sit wat die kind se aandag hou — ontstaan net so gereeld in die middel van die dag. 'n Wagkamer is eintlik een van die situasies waar die behoefte die grootste is, omdat daar niks anders is om na te gryp nie. Sien ook sundhed.dk vir goeie raad oor doktersbesoeke met kinders.
Met Flipr kan jy binne minder as 2 minute vir die kind 'n splinternuwe, persoonlike storie gee wat onmiddellik boei, met prente en voorlesing ingesluit. Die storie is gebou op dieselfde vaste karakters wat die kind reeds ken — die familie, die troeteldier, die nabye vriende — sodat dit nie sommer enige storie is nie, maar deel van 'n heelal wat die kind herken.
Dit is nie net stilte vir tien minute nie. Dit is die kind wat vergeet om te vra "wanneer is dit ons beurt?", want hulle is diep binne-in 'n storie waar hulle self die held is. Dit is jý wat in vrede kan sit sonder om self aan iets te hoef dink.
Of nog 'n rondte van "is ons al daar?" terwyl julle sit en wag. Dit hoef nie so te wees nie. Probeer Flipr gratis en gee die kind 'n storie wat die wagtyd in iets heeltemal anders verander.
'n Nuwe, persoonlike storie is gereed in minder as 2 minute, so dit kan dadelik gebruik word sonder enige voorbereiding.
Die kind lees of luister na 'n storie met beelde en teks, nie passiewe inhoud of speletjies nie. Dit is aktiewe gebruik van die wagtyd, nie net vermaak ter wille van vermaak nie.
Stories word aanlyn gegenereer, maar is daarna beskikbaar om te lees en weer te lees, so 'n vorige storie kan altyd weer opgeroep word, selfs sonder 'n nuwe generasie.
Ja. Die gesin word as vaste karakters bygevoeg, so broers en susters kan in mekaar se stories verskyn en hulleself oor en weer herken.